Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, CNN Türk canlı yayınında Hakan Çelik’in sorularını yanıtladı.
Bakan Tekin geçtiğimiz günlerde yaptığı bir açıklamada öğretmenlikte mülakatın kaldırılmayacağını fakat içeriğinin değişeceğini söylemişti.
Bakan Tekin, bugün katıldığı CNN Türk canlı yayınında da mevzuya ait ayrıntıları anlattı.
Uygulamaya konacak yeni sistemi anlattı
Bakan Tekin, atama sisteminin değiştirilmesi gerektiğini söyledi.
Şu an puanının yüzde 100 tesirli olduğunu söyleyen Tekin, KPSS’nin yüzde 50, mülakatın yüzde 50 tesirli olacağı bir sistem kurulacağını aktardı.
Bakan Tekin, “Mülakatta öğretmen adayına ‘bize ders anlatın’ diyeceğiz. İrtibat marifeti ve sorun çözme marifetini ölçeceğiz.” biçiminde konuştu.
“Kul hakkı yemeden, rastgele bir ideolojik bir kayırma yapmadan bunu yapabilmek önemli”
Konuya ait kelamlarına devam eden Tekin, “Ben inançlı bir beşerim, kul hakkı yemek, tanımadığım bir insanın hakkını yemek için bir şey yapıyor değilim. Kul hakkı yemeden, ideolojik kayırmaya yer vermeden bunu yapmaya çalışıyoruz.” tabirlerini kullandı.
“Öğretmen atama süreci revize edilmeli”
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in bahisle ilgili tabirleri şöyle:
“Eğitim her ülkenin ana bahislerinden bir tanesi. Attığınız her adım değerli oranda dayanak buluyor ya da muhalefet oluşuyor. Dünyanın hiçbir ülkesinde eğitim sisteminde tartışma bitmez. Eğitimle ilgili tartışmalar daima gündem konusu. Bize tenkitleri hürmetle karşılıyoruz. Ben bu manada arka niyetli olmayan tenkitleri hürmetle karşılıyorum. Mülakatla ilgili kamuoyunda çok fazla tartışma var. Bu husus gündemimize 2015 yılından itibaren girmeye başladı. Öğretmen atama süreci revize edilmeli.
“Kurmaya çalışılan sistem tam olarak kurgulanmadığı için bu türlü bir sorun var”
‘Mülakat üzere mülakat’ tabirini kullandım. Buradan başladı tenkitlerin bir kısmı. Bu eleştiriyi sahiden arka niyetli olarak görüyorum. Şundan ötürü; Benim orada kast ettiğim şey şuydu; Şu ana kadar uygulanmakta olan mülakat KPSS skoru notunun birebirini mülakat kurulları veriyor. Kurmaya çalışılan sistem tam olarak kurgulanmadığı için bu türlü bir sorun var. Biz yaklaşık 128 alanda öğretmen ataması yapıyoruz. 17-18 tanesi ÖSYM öğretmenlik alan bilgisi testine tutuluyorlar. O test 2 tane soru kümesiyle karşı karşıya kalıyor. Biri alan bilgisi, bir de alan bilgisi eğitimi.
“Şu an yüzde 100 mülakat skoruyla atanıyor öğretmen. Biz yüzde 50-50 yapmak istiyoruz”
Öğretmenlerin alan testleri başarısı düşük. Alan bilgisi testinde bir öğretmen arkadaşımızın 75 sorudan yüzde 37-51, öteki testte yüzde 47. Bir öteki testte muvaffakiyet ortalaması yüzde 35. Tarih öğretmenlerimizin alan bilgisindeki muvaffakiyet ortalaması yüzde 41. Bu sayılar sizin elinizde olsa nasıl düşünürsünüz? Bu alan bilgisi testi. Burada ölçmediğimiz öbür bir şey daha var. MEB’in talim terbiye şurası tarafından onaylanan müfredatı bilmesi lazım. Bitişik eğik el yazısı müfredata girdi, kursu veriyoruz. Bakanlığın müfredatını takip etmiyorlar. Mülakat konusu gündem oldu. Mülakatta ne yapacaksınız? eleştirisini yapanların şunu bilmesi lazım.
“Mülakatta öğretmen adayına ‘bize ders anlatın’ diyeceğiz”
Mevcut düzenlemede KPSS puanı ve mülakatla atanıyor. Şu an yüzde 100 mülakat skoruyla atanıyor öğretmen. Biz yüzde 50-50 yapmak istiyoruz. KPSS yüzde 50, mülakat yüzde 50. 30 büyükşehirde mülakat yapılacak. Mülakatta öğretmen adayına ‘bize ders anlatın’ diyeceğiz. İrtibat hüneri ve sorun çözme marifetini ölçeceğiz. Kul hakkı yemeden, rastgele bir ideolojik bir kayırma yapmadan bunu yapabilmek. Komite üyesinin adayla ilgili rastgele bir bilgisi olmayacak. Bu imtihan öncesi alacağımız önlemler. Adaya da burada konuştuğun şeyleri bir imtihan kağıdına bu türlü böyle anlattım diye yazılı kağıdı bize teslim edecek. Kamera kaydı da alınacak. Düzgünleştirme ve yapan tekliflere açığız. Tekliflere açığım. Kim kimin karşısına çıkacak, belirli olmayacak. Öncesinde komite üyesinin saklılığı, adayın kapalılığı… Aday arkadaşımıza soracağımız soru büsbütün rastlantısal, kamera kaydı… İdeolojik kayırma, asla, katiyen olmayacak. Mülakatta hakkaniyetsizlik olmayacak.”
